試卷名稱：114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#127242
年份：114年
科目：教甄◆國小特教科專業知能
38.林老師經由行為功能評量後，了解小華在課堂中的拿同學東西的問題行為是為了獲得同學的注意，因此林老師教導小華用禮貌的言語和讚美或請求幫忙來獲得同學注意，此時林老師採取了哪一種介入策略？(A)前事控制策略(B)行為教導策略(C)後果處理策略(D)生態環境改善策略。
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