4.教育部114年3月27日發布《中華民國教師專業素養指引─師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準》補充修正表5-1中等學校與國民小學師資職前課程核心內容對應表，於素養2「了解並尊重學習者的發展與學習需求」之課程核心內容新增哪一部分？(A)課程調整理論與實務(B)融合教育理論與實務(C)特殊教育導論(D)個別化教育計畫的理念與實施。