阿摩線上測驗
8. Parsons 的社會系統模式 (social system model) 提出了 AGIL 模式，用以分析組織的功能。在學校組織中，「保存與傳遞文化」的功能，屬於 AGIL 模式中的哪一 個層面？
(A)適應功能 (adaptation)
(B)達成目標功能 (goal attainment)
(C)整合功能 (integration)
(D)潛在功能 (latency)
(A)適應功能 (adaptation)
(B)達成目標功能 (goal attainment)
(C)整合功能 (integration)
(D)潛在功能 (latency)
答案：登入後查看
統計： A(82), B(140), C(263), D(691), E(0) #3453484
統計： A(82), B(140), C(263), D(691), E(0) #3453484
詳解 (共 8 筆)
越努力!越幸運!
#6467889
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手段性功能
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目的性功能
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對外功能
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Adaptation外部適應
有機行為體系
(生產組織)企業、娛樂
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Goal attainment目標達成
人格體系
(政治組織)教育行政機構
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對內功能
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Latency模式維持
文化體系
傳遞文化、教會、學校
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Integration內部整合
社會體系
政黨、法院
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Isabelle
#6467901
學校中「保存與傳遞文化」的功能，屬於 AGIL 模式的：
? (D) 潛在功能（latency）。
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私人筆記可以不要抄襲討論區解答嗎
#6631042
A-適應：維持生存所需，如食物》經濟
G-達成目標：社會生產與領導》政治
I-整合：維持社會秩序與穩定》法律
L-潛在功能：價值觀與文化的傳遞》教育、教會
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Lf1023
#7130110
正確答案：(D) 潛在功能（latency）
【AGIL 模式簡介】
Talcott Parsons 的 AGIL 模式是用來分析社會系統或組織如何維持其存在與穩定的理論模型。
AGIL 是四個系統功能的縮寫：
| 縮寫 | 功能名稱 | 說明 |
|---|---|---|
| A | 適應功能（Adaptation） | 對環境的適應與資源取得，例如經濟系統 |
| G | 達成目標功能（Goal Attainment） | 制定目標並動員資源以實現，如政治系統 |
| I | 整合功能（Integration） | 協調內部成員、維持秩序，如法律、社會規範 |
| L | 潛在功能（Latency）又稱模式維持功能 | 文化的保存與傳遞、價值的內化、社會化的過程，例如教育與家庭 |
在學校組織中，「保存與傳遞文化」的功能正是屬於：
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傳承社會核心價值
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內化行為規範與角色期待
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進行社會化（特別是對下一代）
這些都是潛在功能（L）的典型任務。
其他選項：
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(A) 適應功能 → 學校如何因應社會變遷、整合資源
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(B) 達成目標功能 → 達成教育政策、學習成就等目標
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(C) 整合功能 → 處理學生衝突、規範行為、促進團結
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(D) 潛在功能 → 文化、價值、信念的維持與傳遞
學校最大的隱性任務，就是讓社會的價值一代代地延續下去。而這正是潛在功能的靈魂所在。
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