44. 資優班學生阿志喜歡觀賞科學相關的影片，但在閱讀時經常無法讀出正確的音而且不了解意義。以下哪些教學輔導策略對阿志較為適切呢？ (A)引導阿志循序漸進閱讀，並提供策略協助其認字 (B)藉由大量閱讀科學叢書，改善阿志的閱讀理解問題 (C)透過科學獨立研究報告撰寫，增進阿志的閱讀能力 (D)引導阿志閱讀科學報告，並鼓勵其投稿發表提升動機