46.甲生在原班出現干擾行為,特教教師入班觀察甲生的干擾行為,發現甲生的干擾行為出現次數多,且持續時 間不一,短則一秒不到,長則超過一分鐘,且頻率不一,有時很頻繁,有時長時間未出現,如果你要測量其 干擾行為程度,請問哪一種最理想?
(A)時間測量
(B)次數測量
(C)間隔測量
(D)行為結果測量

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統計: A(181), B(392), C(703), D(282), E(0) #1825812

詳解 (共 5 筆)

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