46. 以下何者是屬於促進課程層次融合的做法?
(A)提供無障礙的通道
(B)提供肢障學生輪椅
(C)教導無口語學生使用溝通圖卡溝通
(D)教導學障生使用電腦文書軟體寫作業
答案:登入後查看
統計: A(18), B(10), C(225), D(776), E(0) #1600244
統計: A(18), B(10), C(225), D(776), E(0) #1600244
詳解 (共 3 筆)
#2720298
課程層次融合,連結到特生與普生在課程上的融合。
電腦文書軟體的使用,為普生需學習的技能課程,
因此判定特生使用文書軟體書寫為課程層次上的融合。
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#3098484
請問(C)屬於哪一個層次?謝謝!!!
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