阿摩線上測驗
7. 有關身心障礙學生的鑑定標準，下列描述何者正確？
(A) 接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之 1000 Hz、2000 Hz、4000Hz 聽閾平均值，
7 歲以上達 25 分貝以上者為聽覺障礙學生
(B) 智能障礙學生其除明顯有適應困難外，亦需符合心智功能明顯低下或個別智力
測驗結果在百分等級 3 以下
(C) 情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙
不需排除智能、感官或健康等因素直接造成之結果
(D) 語言障礙類型包括構音異常、嗓音異常、語暢異常、語言發展遲緩
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統計： A(30), B(97), C(21), D(640), E(0) #2915430
統計： A(30), B(97), C(21), D(640), E(0) #2915430
詳解 (共 3 筆)
穎
#5463268
沒有人提疑議喔，雖然我也覺得D選項的「語言發展遲緩」有爭議
8
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阿Nan
#5458126
想問，法規中語言障礙的類別中為「語言發展異常」，而非「語言發展遲緩」，該題是否沒正確答案呢？
第 6 條
本法第三條第四款所稱語言障礙，指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較，有顯著偏差或低落現象，造成溝通困難者。
前項所定語言障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：
一、構音異常：語音有省略、替代、添加、歪曲、聲調錯誤或含糊不清等現象。
二、嗓音異常：說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象。
三、語暢異常：說話節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發或急促不清等現象。
四、語言發展異常：語言之語形、語法、語意或語用異常，致語言理解或語言表達較同年齡者有顯著偏差或低落。
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