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申論題資訊

試卷:108年 - 108 地方特考_教育行政_三等:比較教育#81546
科目: 比較教育
年份:108年
排序:0

題組內容

三、下表是 OECD 五個國家的教師於一年內的教學時數與在校時數,以及此 五國 2015 年 PISA 成績等相關資料。請就此表資料回答以下問題:5dfb0f8a18074.jpg

申論題內容

(一)請歸納以上五國教師教學與在校時數的共同現象。(8 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:想回家

  OECD主導的PISA國際學生評鑑計畫,是針對全球多個工業發展會員國的義務教育最後一年的學生之基本知能評鑑。每三年一次,有建立教育標準,確保整體教育系統進化的功能。茲就其對教學時數、在校時數的統計做說明:

()五國教師教學與在校時數的共同現象:

  1. 小學階段的教學與在校時數最多。
  2. 後期中等階段的教學與在校時數最少。
  3. 不同階段的教學與在校時間皆不同,且隨年級增長而下降。


(p.s.: 一小題8分,言重了)