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研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析
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112年 - 112 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127158
> 申論題
一、請說明我國「十二年國民基本教育」108新課程綱要的基本理念與重要特色?(25%)
相關申論題
二、請說明「行動研究」的目的與功能?並請進一步說明可透過行動研究的何種歷程協助解決所面臨的課程與教學問題?(25%)
#541521
三、「科技輔助自主學習」是在行動學習教學模式下,強調學習過程中學生可透過科技以多元的管道主動獲得知識,請說明此一理念落實的關鍵(擇一到三點)。(9%),以及從你的任教科目/領域(甚至單元/主題),舉出實際作法,以及如何克服面對的困境(自行說明)(16%)。
#541522
四、有關探究(inquiry)教學的實施關鍵,部分學者強調在於佈題的內容和引導學生解題的歷程(Silver, 1997),尤其是教師佈的問題要具有挑戰性,才能引發學生主動思考與探究,而非有「固定且單一」的解法。另外有些研究者從與生活連結的觀點來強調非結構性問題。請說明你的觀點(9%)。並就一個學科/領域的主題(如梯形、政黨政治等)具體說明實施的重點(如學習情境、教學策略、學生程度、教學資源.. 等層面)(16%)
#541523
四、 請具體舉一個有爭議的議題(如是否要蓋核能電廠)或多重詮釋/解題方法(如某一篇文章或數學題目)或迷思概念,據此說明教師如何進行教學以達成目標,並請說明其學理依據。
#544697
5. 編序教學法
#544696
4. 教師本位教學法
#544695
3. 概念圖 (concept map) 教學
#544694
2. Ausubel 有意義學習中之前導組體(或架構)(advanced organizer)
#544693
1. 學科教學法知識(或稱學科內容知識, Pedagogical content knowledge)
#544692
二、 請說明「教育行動研究」的程序?並請說明其與「專業發展」的可能關係。
#544691
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