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研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析
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103年 - 103 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班：課程與教學#127980
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題組內容
三、 名詞解釋：
2. Ausubel 有意義學習中之前導組體(或架構)(advanced organizer)
其他申論題
(d) Ketone bodies
#544689
一、 請說明何謂「國民核心素養」？並說明其與「十二年國民基本教育課程改革」的可能關係。
#544690
二、 請說明「教育行動研究」的程序？並請說明其與「專業發展」的可能關係。
#544691
1. 學科教學法知識(或稱學科內容知識, Pedagogical content knowledge)
#544692
3. 概念圖 (concept map) 教學
#544694
4. 教師本位教學法
#544695
5. 編序教學法
#544696
四、 請具體舉一個有爭議的議題(如是否要蓋核能電廠)或多重詮釋/解題方法(如某一篇文章或數學題目)或迷思概念，據此說明教師如何進行教學以達成目標，並請說明其學理依據。
#544697
一、請說明國際關係理論中之「現實主義」與「自由主義」的主要主張，(15 分)並請說明這兩項理論和談判的相關性。(10 分)
#544698
二、在當前多樣化發展之國際關係脈絡下，中國大陸的外交策略仍是我國的主要關切，因為涉及了我國的國際交往與擴大國際參與的機會。而中國大陸隨著發展需求及欲取得國際認同與助力，已透過多種不同途徑參與國際事務。請綜述中國大陸所不斷推動之多邊外交有那些具體內容，並舉國際漁業談判之先例加以敘明。(25 分)
#544699
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