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研究所、轉學考(插大)◆課程與教學實務問題分析
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103年 - 103 國立中正大學_數位學習碩士在職專班招生考試試題_教學專業發展數位學習碩士在職專班:課程與教學#127980
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題組內容
三、 名詞解釋:
3. 概念圖 (concept map) 教學
其他申論題
一、 請說明何謂「國民核心素養」?並說明其與「十二年國民基本教育課程改革」的可能關係。
#544690
二、 請說明「教育行動研究」的程序?並請說明其與「專業發展」的可能關係。
#544691
1. 學科教學法知識(或稱學科內容知識, Pedagogical content knowledge)
#544692
2. Ausubel 有意義學習中之前導組體(或架構)(advanced organizer)
#544693
4. 教師本位教學法
#544695
5. 編序教學法
#544696
四、 請具體舉一個有爭議的議題(如是否要蓋核能電廠)或多重詮釋/解題方法(如某一篇文章或數學題目)或迷思概念,據此說明教師如何進行教學以達成目標,並請說明其學理依據。
#544697
一、請說明國際關係理論中之「現實主義」與「自由主義」的主要主張,(15 分)並請說明這兩項理論和談判的相關性。(10 分)
#544698
二、在當前多樣化發展之國際關係脈絡下,中國大陸的外交策略仍是我國的主要關切,因為涉及了我國的國際交往與擴大國際參與的機會。而中國大陸隨著發展需求及欲取得國際認同與助力,已透過多種不同途徑參與國際事務。請綜述中國大陸所不斷推動之多邊外交有那些具體內容,並舉國際漁業談判之先例加以敘明。(25 分)
#544699
三、請說明在動變的國際關係脈絡下,外交政策因為面臨了環境、問題與國際社會期待等不同因素的交錯影響,致外交決策已展現出那些不同以往的特點,請針對海洋問題及國際漁業談判進行說明。(15 分)又外交政策的決策者若需參與漁業談判,應具備何種知識及經驗?(10 分)
#544700