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申論題資訊

試卷:105年 - 105-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#54760
科目:臨床心理學總論(一)
年份:105年
排序:0

題組內容

一、請依據 Alternative DSM-5 Model for personality disorders:

申論題內容

詳述性格功能內容( personality functioning) 。( 10 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:yun

1.認同(identity):一個人獨特的經驗,於自我與他人有清楚的界線,自信的穩定性與自我評家的精確度,管理一個範圍的情緒經驗的容量與能力
2.自我導向(self-direction):追求連貫、有意義的短期人生目標,使用建設性與有利社會的行為內在標準,有能力建設性地自我反應
3.同理心(empathy):理解與欣賞他人的經驗與意圖,容忍不同的觀點,理解自己行為對它的效果
4.親密感(intimacy):與他人連結的深度與持續時間,親近的期望與能力,反應於人際行為的相互尊重

詳解 提供者:不要點讚,會讓詳解被鎖喔

大本DSM-5 P.762開始

      自我(self)及人際(interpersonal)功能的困擾構成人格心理病理的核心,而在alternative model中這兩個功能被視為一種連續的向度。自我功能由identity與self-direction組成,而人際功能則涉及同理心(empathy)與親密性(intimacy),每一個元素可以區分為5個連續向度上的受損,從「沒有受損」到「嚴重受損」。

(1) 自我功能

a、Indentity:

i.自己是獨特、與他人有清楚界線的經驗性

ii.自尊的穩定性與自我評價的精準性

iii.capacity for, and ability to regulate, a range of emotional experience(就是你能經驗到的情緒經驗廣度及調節情緒的能力)

b、Self-direction

i.對於連貫且有意義的短期與生活目標的追求

ii.對於行為的建設性與利社會內在標準的採用性(utilization of constructive and prosocial internal standards of behavior)

iii.自我反思的能力

(2) 人際功能

a、同理心

i.對於他人經驗及動機的理解與欣賞(appreciation)

ii.對於不同觀點的包容(tolerance)

iii.了解自己的行為對於他人的影響

b、親密性

i.與他人連結的深度與持續時間

ii.對於親密(closeness)的慾望及函容(capacity)

iii.人際行為中反映出的相互尊重