申論題

Gardner提出的多元智慧共包含八個向度，分別是數學邏輯、語文、音樂、自然觀察、內省、人際、肢體運作、空間智慧等，以下分述八個向度之內涵： (一)語文智慧：指口語及書寫文字的運用能力，包括了對語言文字意義（語意能力）、規則（語法能力），以及聲音、節奏、音調、詩韻（音韻學能力）、不同功能（語言的實用能力）的敏感性。 (二)音樂智慧：指察覺、辨別、改變和表達音樂的能力，允許人們能對聲音的意義加以創造、溝通與理解 (三)邏輯-數學智慧：指運用數字和推理的能力，涉及了對抽象關係的使用與瞭解 (四)空間智慧：指對視覺性或空間性訊息的知覺能力，以及把所知覺到的加以表現出來的能力。 (五)肢體-運作智慧：指運用身體來表達想法與感覺，以及運用雙手生產或改造事物的能力 (六)人際智慧：指辨識與瞭解他人的感覺、信念與意向的能力，包括了注意並區辨他人的心情、性情、動機與意向，並做出適當反應的能力 (七)內省智慧：指能對自我進行省察、區辨自我的感覺，並產生適當行動的能力 (八)自然觀察智慧：指對周遭環境的動物、植物、人工製品，及其它事物進行有效辨識及分類的能力。

1.生存智能: 2.數學邏輯智能 3.視覺空間智能 4.音樂智能 5.內省智能 6.語言智能 7.人際關係智能 8.自然觀察智能 9.動作智能

語言 邏輯數理 視覺空間 人際 音樂 體能 自我內省 自然觀察 生命

嘉納的八大智能為：語文智力、數理智力、自知智力、自然智力、社交智力、音樂智力、體能智力、空間智力

1.數學邏輯 2.語文 3.內省 4.自然觀察 5.空間 6.動作技能 7.音樂 8.人際

語文、數理、邏輯、音樂、體育、內省、自然、人際

空間 音樂 數學邏輯 人際關係 肢體運作 內省 自然觀察 語文

空間、內省、人際、語文、邏輯數學、自然觀察、音樂、肢體動作