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申論題資訊

試卷:112年 - 112 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#115874
科目:臨床心理學總論(一)
年份:112年
排序:0

申論題內容

3.請以創傷後壓力疾患病因為例,說明學者強調整合性派典(integrative paradigm)的重要性及其意義。(20分)

詳解 (共 3 筆)

詳解 提供者:Yutiti-+-u

1.         整合性派點:強調疾病背後的生理、心理、社會等因子於其中運作,並以素質-壓力模式來帶出個體之所以發病的原因,將疾病以較高層次去做剖析,認為每個疾病背後都會有共同的運作模式,以下以PTSD為例

2.         創傷的生理因子

   神經傳遞物質:低血清素、低多巴胺、高腎上腺素

   腦結構:杏仁核過度活化、海馬迴萎縮、內側前額葉功能低下

3.         創傷的心理因子

   Two-factor model:個體經歷創傷事件,導致對特定人事物或場景產生恐懼反應(此為古典制約),而後只要經過此場景,便會出現迴避反應 (此為操作制約),該迴避反應能有效降低恐懼感受,形成負增強,使迴避行為被維持。

   負向信念:個體因持續保有負向認知信念,如所有的道路都是危險的、晚上獨自出門是會遇害的、所有男性都會對我不利等、我沒有能力保護好自己等,此些負向信念將使個體的非適應性行為持續維持,並導致持續的高度生理激發

   性格因素:原先就較為神經質、自我控制感低、負向情感者,更容易在遇到創傷事件後產生相對應疾病表現

4.         創傷的社會因子:有效的保護因子為高的社會支持、高IQ,當個體經歷創傷後是否有足夠的親友資源,以及本身是否有足夠知識或能力去尋求專業協助,皆有助於避免後續發展出創傷症候群

5.         素質-壓力典範:強調疾病的產生素質與壓力間的相互作用缺一不可,素質在狹義定義上為易罹患某種疾病的體質,廣義定義上為任何會導致某疾病發生的一組特質 (如:認知、性格、行為、社會支持等);壓力則定義為引發心理障礙症的有害環境刺激。以創傷為例,個體若本身素質就低 (神經系統易高活化、負向信念、高神經質、低社會支持等),然遇上重大壓力及創傷的死亡事件時,就易導致個體疾病的產生。

詳解 提供者:JJ

整合性派點綜合遺傳、神經生理、心理及環境因素,設法對心理病理進行更整合性的解釋,以及做出相應的治療計畫。創傷後壓力疾患遺傳變異約在20-40%,HPA軸(下視丘-腦下垂體-腎上腺)為因應壓力的重要生理反應迴路,壓力刺激下,下視丘分泌CRH、腦下垂體分泌ACTH、腎上腺分泌cortisal,接著身體啟動奮戰機制(代謝速度與血糖提高),此疾患的該生理反應迴路,呈現激發狀態,對環境刺激敏感,壓力下易出現較強的生理反應,尤其又在創傷後壓力疾患災難性的思考特性下,更易形成惡性循環。

詳解 提供者:月月
整合性派典認為精神疾患並非由單一因子形成,而是受到遺傳、基因、社會、心理等因子影響。PTSD是指患者在歷經高強度的壓力事件一個月內,出現記憶侵入、行為迴避、警覺性增加、負向的自我及認知等表現,且其行為影響個體的社會、職業功能。以下就生理心理社會模式,條列出PTSD的病理機制:
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1.生理:海馬迴較小、HPA軸系統異常(皮質醇分泌問題)杏仁核過度活化、前額葉功能欠佳,導致情緒調節異常。神經傳導物質問題包含:GABA與血清素不足,出現容易焦慮、緊張表現。
2.心理:人格表現中的高神經質、高負向情緒,可能出現對於外在刺激的高度反應;認知上,產生錯誤的認知偏誤解釋、雙因子模式中迴避行為的操作制約對情緒的負增強,會維持觸發創傷記憶與過度警覺。
3.社會:過往的受虐史、性別及社會角色壓力等,皆可能增加患病可能性。高社經地位、高認知能力、外部支持高則可成為此疾患的保護因子,減少發病可能性。
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綜合以上,透過多方面的因子探討,協助對於PTSD的病程認識,亦可增加對於此疾患的介入方法,以提供更為完善的身心理照護。
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