23. 有三位學童對於三個分數等值的解釋如下：甲、6：14、9：21、12：28的比值都是3：7，所以它們都相等乙、用圖形表示這三個分數時，切割的份數雖然不同，但表示的量都一樣丙、將這三個分數通分以後，結果都是，所以它們都相等依據分數學習時程的先後次序，下列何者最為合適？(A) 乙→甲→丙 (B) 乙→丙→甲 (C) 丙→乙→甲 (D) 丙→甲→乙