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試題詳解

試卷:112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#114319 | 科目:教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#114319

年份:112年

科目:教甄◆國小特教科專業知能

31. 下列哪一項不符合 貝茲(G. T. Betts)的自主學習者模式理念?
(A)定向(orientation)在於協助學生建立自我了解、群體關係與了解資優。
(B)充實活動(enrichment activities)在於引導學生社區探索、調查及服務參與。
(C)討論會(seminars)在於增進學生對未來性、爭論性或興趣主題的參與。
(D)深度研究(in-depth study)在於探究教師引導的團體共同主題,然後將研究結果製成研究報告。
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詳解 (共 1 筆)

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