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試題詳解

試卷:112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#114319 | 科目:教甄◆國小特教科專業知能

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#114319

年份:112年

科目:教甄◆國小特教科專業知能

50. 有關資優學生鑑定使用實作評量的描述,以下何者較不正確?
(A)可以在模擬的測驗情境中,評估學生將學習成果應用於真實情境的問題解決能力。
(B)著重於「過程」以及「作品」或兩者之結合,但無法直接觀察或間接從作品評估。
(C)可完成的任務類型或工作表現,如:實驗操作、口頭報告、數學解題、創意寫作。
(D)資優學生鑑定實施實作評量,其測驗內容應能評量學生如何運用高層次思考能力。
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詳解 (共 2 筆)

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