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申論題資訊

試卷：109年 - 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育原理與制度1090423#94305
科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
年份：109年
排序：0

2. 十二年國民基本教育之課程發展，係以「自發」、「互動」及「共好」為理念，以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景。在規劃(設計)各年級的領域/科目的學習內容中，核心素養係為教師應所關注的重點。

(2) 十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，其內涵可分為三大面向，請問分別為那三大面向? (3 分)

詳解提供者：FC2064

一、自主行動
二、溝通互動
三、社會參與

詳解提供者：Summertest

三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，此三大面向再細分為九大項目，並強調素養是與生活情境有緊密連結與互動的關係。