題組內容

閱讀下文後，回答 5-6 題。
在高年級教如何解題的單元，教師常會以「雞兔同籠」的問題，讓學生學習求解兩個數未知的數量關係問題。若教學完雞兔同籠的問題後，教師想再命一個與「雞兔同籠」結構相似的問題讓學生練習。

5.有三個問題如下：

(4)上述哪一個布題適合作為布題?

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者：113應屆榜首上岸
丙