15.教師在教線對稱圖形時，若要舉一個「非例(non-example)」的圖形，下列何者最合適？
(A)
(B)
(C)
(D)

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統計： A(1339), B(251), C(96), D(94), E(0) #3120152

詳解 (共 6 筆)

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#5861545
線對稱定義來源：習作解釋

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#6017450
玩文字遊戲，不是就寫何者『不是』，教育部...

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#5883936
113年自編教檢歷屆試題：https:/...

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#6395615

(A)：這個圖形是平行四邊形，雖然對邊長度相等（對邊分別是 4cm 和 3cm），但它不是線對稱圖形。

原因如下：

線對稱圖形是指可以沿著一條直線對摺，摺痕兩邊完全重合。

一般的平行四邊形沒有任何一條對稱軸，無法對摺後完全重合。

只有在平行四邊形成為矩形、菱形或正方形這些特殊情況時，才會具備線對稱性。

(B)：菱形，有兩條對稱軸 → 是線對稱圖形

(C)：矩形，有兩條對稱軸 → 是線對稱圖形

(D)：正方形，有四條對稱軸 → 是線對稱圖形

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#6381751
非例：非線對稱圖形（non-example），也就是沒有對稱軸的圖形
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