17.( )教師準備了三組教具如下： 甲、「1個10元硬幣」和「10個1元硬幣」 乙、「1捆10枝的鉛筆」和「10枝散裝的鉛筆」 丙、「1條橘色積木」和「10個白色積木」(兩者等長) 若要建立「『1個十』和『10個一』相等」的啟蒙活動，哪些教具較合適？
(A) 只有丙
(B) 只有甲、丙
(C) 只有乙、丙
(D) 甲、乙、丙

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統計： A(118), B(140), C(461), D(91), E(0) #2221210

詳解 (共 3 筆)

#3951712

回一樓，十元跟一塊，大小顏色形狀都不一樣。

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#3865901
根據題意「一個十＝十個一」的敘述為何不是...
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#7295770

十元硬幣，十這個數字是內含的，看表面，它就是代表一個比較大的硬幣。

不代表實物10個
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2049862
未解鎖
甲、「1個10元硬幣」和「10個1元硬幣...
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