21.搬家公司的職員想要了解，放在一樓要搬運的冰箱是否能通過五樓廚房的窄門，他先拿出一條長繩子把冰箱的寬度複製起來，再和窄門的寬度相比較。問這種做法是在做什麼？
(A)直接比較
(B)間接比較
(C)個別單位比較
(D)普遍單位比較

答案：登入後查看
統計： A(55), B(777), C(83), D(10), E(0) #3097839

詳解 (共 3 筆)

#5805115
直接比較：直接拿冰箱去跟門比比看間接比較...
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#5805493

直接比較→間接比較→個別單位比較→普遍單位的測量
一上:長度直接比較
一下:長度間接比較、個別單位比較
二上:普遍單位的測量

直接比較 ：指兒童經由直接比對實物的同類量後，能描述比較的結果。例如：「長度的直接比較」。

間接比較：指兒童能運用「某量的保留概念」，透過媒介物或對實物的同類量予以變形後，再加以直接比較並描述比較的結果。例如：「長度的間接比較」，因A物、B物不可移動，無法直接比較長度，故對A複製一個長度相同的物件稱為C，以C和B直接比較的結果，當作A和B直接比較的結果，C稱為媒介物。

個別單位的測量：此一階段是指兒童能以一個量做為基準(例如:迴紋針)，去累積一個被測量的量，並用累積的次數報告測量的結果。比如說，一枝鉛筆有五個迴紋針長。例如：「長度的個別單位比較與實例」。

普遍單位的測量 ：指兒童能把一個被普遍使用的單位量，例如長度中的公分，做為個別單位比較與實測的基準。例如「認識公斤的意義」

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#6053827
直接比較－ 當兩實物的感覺無法比較出輕重...
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