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試題詳解

試卷：103年 - 103年度國民小學類科教師檢定數學題目30題#14980 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103年度國民小學類科教師檢定數學題目30題#14980

年份：103年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗

23.進行「整數的分數倍」啟蒙教學時，下列哪一個最不可能是學生所需的先備知識？
(A) 理解分數的意義
(B) 理解乘法的意義
(C) 認識兩數互質的意義
(D) 分數是兩整數相除的結果
正確答案：登入後查看

詳解 (共 3 筆)

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