24. 教師在處理學生的情緒行為問題時，自身需有良好的情緒管理，建立友善的師生關係及班級文化，依據正向行為支 持模式，這是屬於何種層面的介入方法？
(A)前事控制
(B)後果處理
(C)生態環境改善
(D)個體背景因素

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統計： A(183), B(7), C(899), D(34), E(0) #3104526

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