阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學：數學#114099 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學：數學#114099

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗

25.有關「圓形」的兩種教學情境如下：
甲、請不同學童先量出多個圓形物品的周長和直徑，再觀察周長和直徑的關係
乙、請不同學童先將一個圓形平分成 8 等份、16 等份、32 等份、⋯，再將等分後的扇形排成近似長方形的形狀
請問哪種情境適合引出「圓周率」的概念？
(A)甲、乙都可以
(B)甲可以、乙不可以
(C)甲不可以、乙可以
(D)甲、乙都不可以
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5813946
未解鎖
甲、請不同學童先量出多個圓形物品的周長和...
(共 302 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
推薦的詳解#5850768
未解鎖
乙的敘述是將圓形重組成類似長方形，並用長...
(共 42 字，隱藏中）
前往觀看
10
0