39. 有關全校性正向行為支持(school-wide positive behavior support)的敘述,何者正確?
甲、以「多層級支持系統」(multi-tiered support system)為基礎
乙、強調系統化教導並明確增強學生的正向行為
丙、初級介入是以全校學生及教職員為對象
丁、二級介入是針對行為問題持續且嚴重的學生執行行為功能評量與介入
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁。
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
資料來源:特教生安全網(108年4月19...