98. 小玲是一位就讀於特殊教育學校的重度多重障礙學生，李老師欲進行生態分析以設計適切的課程，下列分析步驟何者正確？甲、活動分析乙、生活領域分析丙、次環境分析丁、差異分析戊、環境分析。 (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)乙→戊→丙→甲→丁 (C)丁→戊→丙→甲→乙 (D)戊→丙→丁→乙→甲。