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教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:數學#119687
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申論題
試卷:112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:數學#119687
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
年份:112年
排序:0
申論題資訊
試卷:
112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_國民小學:數學#119687
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
年份:
112年
排序:
0
題組內容
4.在做整數、小數加減時,要有單位量概念才會計算正確,分數的學習,也一 樣需要掌握單位量概念。試回答下列問題:
申論題內容
(2)在做異分母分數的加減運算時,也要先找到兩分數的共測單位。以
為例,國小學童找到兩分數共測單位方法為何?請舉一個方法說明,並 說明本例之共測單位為何。【3 分】