所屬科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
2.若二元一次聯立方程式為{，則x+y=？ (A) 5 (B) 8 (C) 10 (D) 15
3.某國中甲、乙、丙、丁四個班數學成績的相對累積次數折線圖如圖1，將其中一班的數學成績繪製成盒狀圖如圖2： 問圖2是哪一班的盒狀圖？ (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
4.學童在不同圖示下辨認「平行」，會有不同的難度。對學童而言，下列何者是最容易辨認的？ (A)(B) (C) (D)
5.有一 ∆ABC，。分別以和為邊長向外做正方形，如下圖：
下列敘述何者正確？(A) (B) (C) (D) 的大小關係不固定
6.正方形 ABCD 中，O 為正方形的中心點；EF= 2公分、AT = AS = 1公分；甲為 ∆OEF 的面積、乙為四邊形 OSAT 的面積；如下圖： 問下列敘述何者為真？ (A) 甲大於乙 (B) 甲等於乙 (C) 甲小於乙 (D) 因為正方形的邊長不知道，所以甲、乙的大小無法比較
9.用一些三角形排出圖1、圖2、圖3、…的圖形，如下圖： 若用300個三角形排出第n個圖(會剩下一些三角形)，則n的最大值是多少？ (A) 9 (B) 16 (C) 17 (D) 26
11.對於任意正整數 ，問下列哪一個等式恆真？ (A) (B) (C) (a - b) - c = a - (b - c) (D)
12.老師選擇一圖形做為「對稱」概念的教材，如下圖： 有關此圖形「對稱」的描述，何者正確？ (A) 是線對稱，有四條對稱軸 (B) 是線對稱，有二條對稱軸 (C) 是線對稱，有一條對稱軸 (D) 不是線對稱，沒有對稱軸
13.全班25人的數學成績統計圖如下： 若小明的分數是在第75百分位數，則小明的分數是幾分？ (A) 77 (B) 78 (C) 81 (D) 82
14.有一組合圖形，其中每一個四邊形都為正方形、每一個三角形都為直角三角形，如下圖： 若正方形甲的面積為1，則所有正方形(含甲)的面積和為多少？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
19.有關長方形(5X3)面積的解題活動，有三位學生的解法如下： 依據學生認知發展的先後順序為何？ (A) 甲生→乙生→丙生 (B) 甲生→丙生→乙生 (C) 乙生→甲生→丙生 (D) 乙生→丙生→甲生
20.有一個每邊長10cm的正方體透明空盒，如下圖： 老師利用此透明空盒進行容量教學，此透明空盒的容量是多少？ (A) 1毫公升 (B) 1分公升 (C) 1公升 (D) 1公秉
21.老師為瞭解學生的扇形概念，畫了四個圖形如下，請學生判斷哪些陰影部分是扇形。 下列選項是不同學生的說法，問哪個說法是正確的？ (A) 只有丙和丁是扇形，因為扇形兩邊要一樣長 (B) 只有乙和丁是扇形，因為扇形兩邊應是圓的半徑 (C) 只有甲和丙是扇形，因為扇形的角度應小於90度 (D) 只有丙是扇形，因為扇形的角度要小於90度且兩邊等長
23.某單位針對國內大學生打工原因，調查結果以百分比表示如下：依據這些資料，下列敘述何者最為適切？ (A) 用來繪製折線圖 (B) 用來繪製直方圖 (C) 用長條圖顯示打工原因的人數 (D) 用圓形圖顯示打工原因的比例
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入
(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 
(B)
(C)
(D)
。分別以
和
為邊長向外做正方形，如下圖： 
下列敘述何者正確？(A) 
(B) 
(C)
(D) 
的大小關係不固定 
問下列敘述何者為真？ (A) 甲大於乙 (B) 甲等於乙 (C) 甲小於乙 (D) 因為正方形的邊長不知道，所以甲、乙的大小無法比較 
若用300個三角形排出第n個圖(會剩下一些三角形)，則n的最大值是多少？ (A) 9 (B) 16 (C) 17 (D) 26 
，問下列哪一個等式恆真？ (A) 
(B) 
(C) (a - b) - c = a - (b - c) (D) 
有關此圖形「對稱」的描述，何者正確？ (A) 是線對稱，有四條對稱軸 (B) 是線對稱，有二條對稱軸 (C) 是線對稱，有一條對稱軸 (D) 不是線對稱，沒有對稱軸 
若小明的分數是在第75百分位數，則小明的分數是幾分？ (A) 77 (B) 78 (C) 81 (D) 82 
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 
依據學生認知發展的先後順序為何？ (A) 甲生→乙生→丙生 (B) 甲生→丙生→乙生 (C) 乙生→甲生→丙生 (D) 乙生→丙生→甲生 
(A) 1毫公升 (B) 1分公升 (C) 1公升 (D) 1公秉 
下列選項是不同學生的說法，問哪個說法是正確的？ (A) 只有丙和丁是扇形，因為扇形兩邊要一樣長 (B) 只有乙和丁是扇形，因為扇形兩邊應是圓的半徑 (C) 只有甲和丙是扇形，因為扇形的角度應小於90度 (D) 只有丙是扇形，因為扇形的角度要小於90度且兩邊等長 
依據這些資料，下列敘述何者最為適切？ (A) 用來繪製折線圖 (B) 用來繪製直方圖 (C) 用長條圖顯示打工原因的人數 (D) 用圓形圖顯示打工原因的比例