1.有一布題：「 3 條巧克力平分給 5 個人，每個人可以分到幾條巧克力？」問此一布題可以做為下列何者的啟蒙教學？
(A) 等分除
(B) 包含除
(C) 分數的基本概念
(D) 以分數表示兩數相除的結果

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統計： A(379), B(62), C(218), D(645), E(0) #3256475

詳解 (共 5 筆)

#6135499
包含除，是指已知的「總量」和「單位量」兩...
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#6186305
(A)等分除為總量除以單位數等於單位量，...
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#6406718
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ (D) 以分數表示兩數相...
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#6394980
選項 內容 這題適用嗎？ 說明
(A) 等分除 平均分配多少 ❌ 不只是求每人分多少，要強調「分數」表達
(B) 包含除 有多少個單位量 ❌ 不是問可以分成幾份，是問每份多少
(C) 分數的基本概念 理解分數是分割出來的 ❌ 不是單純啟蒙分數，重點是除法結果
(D) 以分數表示兩數相除的結果 用分數表達除法結果 ✅ 這題正確答案！
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從除法的數學結構來看，除法問題的情境模式，可分為「包含除」與「等分除」兩種基本類型。
       【包含除】例：有 12 顆蘋果，每 6 顆一袋，可裝成幾袋？(分裝)
       【等分除】例：有 12 顆蘋果，平分給 6 個人，可分給幾人？(平分)
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#6206176
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