11.甲、乙兩位實習教師在討論如何讓學童理解「等腰三角形的兩底角相等」,他們的說法如下:
甲、可以透過等腰三角形圖卡的對摺,讓兩底角完全疊合,就知道兩底角會相等
乙、因為三角形的內角和 180°,用 180° 減去頂角,再除以 2,就知道兩底角會相等
請判斷兩位實習教師的說法是否正確?
(A) 甲正確、乙正確
(B) 甲正確、乙錯誤
(C) 甲錯誤、乙正確
(D) 甲錯誤、乙錯誤
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統計: A(499), B(806), C(40), D(4), E(0) #3256485
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