16.江教師為一年級學童設計了三種「認識 10 以內的數及其大小」的學習內容,如下:
甲、7 比 2 大
乙、7 顆蘋果比 2 顆蘋果多
丙、點數 5 個花片
丁、習寫數字「5」
根據這些學習內容,最適當的教學安排順序為何?
(A) 甲 → 乙 → 丙 → 丁
(B) 乙 → 丁 → 丙 → 甲
(C) 丁 → 丙 → 甲 → 乙
(D) 丙 → 丁 → 乙 → 甲
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統計: A(9), B(32), C(85), D(650), E(0) #2655727
統計: A(9), B(32), C(85), D(650), E(0) #2655727
詳解 (共 1 筆)
#4778307
學生學習的順序是具體到抽象
題目中最具體的事
丙、點數 5 個花片
最抽象的是
甲、7 比 2 大
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