阿摩線上測驗
19.有三個關於「長度」的教學活動如下： 甲、比較一條紅紙條和一條藍紙條的長度 乙、先用鉛筆量教室裡兩個不同櫃子的寬度，再做比較 丙、先剪出和門一樣寬的繩子，再用這條繩子和櫃子的寬度做比較 依據上述活動內容，最適當的教學安排順序為何？
(A) 甲 → 乙 → 丙
(B) 甲 → 丙 → 乙
(C) 乙 → 甲 → 丙
(D) 丙 → 甲 → 乙
(A) 甲 → 乙 → 丙
(B) 甲 → 丙 → 乙
(C) 乙 → 甲 → 丙
(D) 丙 → 甲 → 乙
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統計： A(888), B(1521), C(115), D(37), E(0) #2341368
統計： A(888), B(1521), C(115), D(37), E(0) #2341368
詳解 (共 5 筆)
朗泥//已上岸
#4052794
甲：直接比較
乙：個別單位比較
丙：間接比較
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