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教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學能力測驗#120540
> 試題詳解
22.有一多項式的除法運算如下,其中 a、b、c、d、e 為整數。
求 a + b + c 之值為何?
(A) 28
(B) 30
(C) 46
(D) 48
答案:
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統計:
A(106), B(54), C(1045), D(56), E(0) #3256496
詳解 (共 2 筆)
CCʕ •ᴥ•ʔ ♡114上榜
B1 · 2024/06/18
#6135113
(共 1 字,隱藏中)
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18
0
Teresa
B2 · 2024/06/20
#6137556
a=12
b=29
c=5
d=12
e=9
13
0
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1.有一布題:「 3 條巧克力平分給 5 個人,每個人可以分到幾條巧克力?」問此一布題可以做為下列何者的啟蒙教學? (A) 等分除 (B) 包含除 (C) 分數的基本概念 (D) 以分數表示兩數相除的結果
#3256475
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#3256476
3.國小學童學習「圓周率」時,下列何者為必要的活動? (A) 認識扇形 (B) 測量圓心角 (C) 測量圓周長 (D) 圓的切割重組
#3256477
4.關於「0」的意義,有三個敘述如下:甲、0 可代表「原點」,例如數線上的刻度 0乙、0 可代表「沒有」,例如我有 0 枝筆,也就是我沒有筆丙、0 可代表位值中「空位」的概念,例如 102 中的 0 代表十位是空位問哪些敘述正確?(A) 只有甲、乙 (B) 只有甲、丙(C) 只有乙、丙 (D) 甲、乙、丙
#3256478
5.教師想要檢測學童是否有「小數計算受整數直式計算法則影響」的迷思概念,問下列哪個題目最為合適? (A) 30.1 + 0.2 (B) 15.5 + 4.25 (C) 0.05 + 0.25 (D) 3.85 + 4.25
#3256479
6.有一數學問題:「爸爸上午 6 時 45 分出門上班,下午 8 時回到家,問爸爸出門多久?」某學童的算式紀錄如下:有三個關於「時間」的概念:甲、時與分的換算乙、事件先後的判斷丙、12 時制和 24 時制的互換針對該學童的錯誤解法,他缺乏上述哪些概念?(A) 只有甲、乙 (B) 只有甲、丙(C) 只有乙、丙 (D) 甲、乙、丙
#3256480
7.教師以兩個底面積不同的圓柱杯子裝水來比較水量。問下列哪一組水量的比較,可以診斷出學童是否有「水的高度越高,水量就越多」的迷思概念? (A) 底面積 30 平方公分水高 5 公分、底面積 20 平方公分水高 8 公分 (B) 底面積 30 平方公分水高 5 公分、底面積 20 平方公分水高 4 公分 (C) 底面積 30 平方公分水高 6 公分、底面積 20 平方公分水高 5 公分 (D) 底面積 30 平方公分水高 8 公分、底面積 20 平方公分水高 11 公分
#3256481
8.教師提供忠、孝兩班三次月考平均分數的折線圖如下:針對這兩個折線圖,甲、乙兩位學童的說法如下:甲、兩班都有進步乙、忠班進步比孝班多關於兩位學童的說法,下列何者正確?(A) 甲正確、乙正確 (B) 甲正確、乙錯誤(C) 甲錯誤、乙正確 (D) 甲錯誤、乙錯誤
#3256482
9.在教「可能性」單元時,教師告訴學童:「這個袋中有 1 顆紅球和 99 顆黑球」,然後問:「如果我閉著眼睛隨便抽一顆球,我會抽到什麼顏色的球?」有四位學童的說法如下:甲、一定抽到黑球乙、很有可能抽到黑球丙、一定不可能抽到紅球丁、抽到紅球的可能性比黑球低問哪些學童的說法正確?(A) 只有甲、丙 (B) 只有乙、丁(C) 只有乙、丙、丁 (D) 甲、乙、丙、丁
#3256483
10.有一「秤面報讀」的教學活動如下: 如果甲學童報讀重量有一致性錯誤,那麼該學童用這個秤測量一個重 460 公克的禮盒時,他所報讀的重量會是多少公克? (A) 406 (B) 455 (C) 460 (D) 504
#3256484
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