24.老師出了一個題目「有 12 個蛋塔，每人分 4 個，最多可以分給幾個人？」，要評量 是否達成教學目標「理解除法的意義，並運用橫式記錄解題過程」。下列學生出現的 解法，哪一個不適合給分？
(A) 4 + 4 = 8，8 + 4 = 12，答：3 人
(B) 12 − 4 = 8，8 − 4 = 4，4 − 4 = 0，答：3 人
(C) 4 × 1 = 4，4 × 2 = 8，4 × 3 = 12，答：3 人
(D) 12 ÷ 4 = 3，答：3 人

答案：登入後查看
統計： A(506), B(51), C(244), D(369), E(0) #669449

詳解 (共 7 筆)

#1641440

根據預試的試題分析


本題的目標是要評量考生是否能正確解讀課程綱要能力指標內容「理解除法的意義，並用橫式記錄解題過程」。此處「理解除法的意義」是指學生尚未學習除法，所以學生會使用先備知識加法、減法、乘法進行解題。


話說這題對的人超級少= = 

77
0
#1006915
考前回應一下，應該是沒有"記錄解題過程"的原因，那提應該是要考小朋友的解題思考流程，D僅直接列出除法運算，沒有理解除法的思考流程。
19
1
#3209354

單元目標是要理解除法，在學校還沒教除法前當然只知道要用別的算法囉

可以當成學校正準備教除法，但 (D) 選項的小朋友早就會算了

（他可能是在安親班有先學過 XD）

8
1
#3943213
D 代表已經學會除法了!!!此題有陷阱=...
(共 24 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
#1001029
不懂> < 
為什麼是D呀~

2
1
#1006600
不懂
1
2
#948345
類似"依題意列出算式"
1
3