阿摩線上測驗
題組內容
2.如果教師在批改學生作業時，看到某位學生寫出「4×5＋10＝20＝20＋10＝30」錯誤的橫式記錄，請回答下列問題：
(2)等號除了具有上題的意義外，等號還具有何種意義？【2分】
詳解 (共 10 筆)
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等量公理的意義
意旨等號的兩邊數字應相等
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表示相等、等價。
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等式的兩側的數值或式子相等。
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等號兩邊的量相等
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等號的意義為左右兩式為相等的概念，當左式成立時，左式等於右式。
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等號表示兩邊的算式相等
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除了具有接續算式的意義外，還有兩邊算式結果相等的意義。
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等號兩邊數相等
等量公理 等號兩邊數字 同乘 同加 同減 同除 相等
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總共
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左邊運算後的答案等於右邊。