題組內容

閱讀下文後，回答 13-14 題。
教師在黑板上提供三個圖形並說明：

教師請學童比較三個形體的表面積大小，某學童回答：ㄅ＞ㄆ＞ㄇ。

14.在不計算出表面積的實際數字下，請舉出一項教學策略，協助學童正確解答。【3 分】

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：Chen Chen

詳解提供者：應屆上岸go go go!

再次釐清表面積的定義，讓他們知道所有看見的面都要算進表面積。